8 UNIVERSIDADES OPERAN CON RESTRICCIONES EVALUACIÓN
Ocho universidades superaron de forma parcial la
evaluación que realizó el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento
de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces), pero tienen restricciones
para seguir operando. Estas Instituciones de Educación Superior (IES) deben
realizar una depuración interna de carreras, extensiones y modalidades de
estudio que el Ceaaces dictaminó el pasado 12 de abril. Además se ubicarán, de
forma transitoria, en la categoría D. En la Universidad Israel, la disposición
es suspender la oferta de nuevas matrículas en los primeros niveles de las
carreras de Administración e Informática en modalidad a distancia.
Esto porque
no cumplían los parámetros establecidos por el Ceaaces, relacionados con la
calidad académica, la formación docente, los laboratorios, la investigación y
otros requisitos. Frank del Pozo, director del departamento del eje profesional
de la Universidad Israel, afirma que esta disposición ya está siendo cumplida.
Además, los estudiantes que estén cursando actualmente estas carreras a
distancia podrán culminar sus estudios en la misma universidad. El Ceaaces
también exigió a la Universidad Israel cerrar cinco centros de apoyo donde los
estudiantes a distancia concurrían una vez a la semana para reforzar los conocimientos
que adquirían a través de la plataforma virtual. Ante el cierre de los centros
de apoyo en Quito,Guayaquil,Cuenca, Manta y Ambato, la medida de la Israel
consiste en realizar las jornadas presenciales para los estudiantes a distancia
en la matriz y ya no en los centros de apoyo. Según datos de esta institución,
en estos centros estudiaban 400 alumnos (cifra estimada). Marilyn Zambrano
confía en las medidas que tomará el centro. Ella es estudiante de
Administración y vive en Portoviejo. “Si es necesario viajar para asistir al
reforzamiento lo haremos, pero buscamos que la Universidad nos apoye de alguna
forma”. Otra de las universidades que fueron parcialmente aceptadas por el
Ceaaces fue la Indoamérica. La entidad tiene su matriz en Ambato pero cuenta
con un amplio campus en el norte de Quito, en Cotocollao. Por los resultados
que arrojó la evaluación a este centro, el Ceaaces resolvió suspender las ma-
trículas en primer nivel de la carrera de Pedagogía en modalidad a distancia.
Tampoco se podrán abrir matrículas en 14 centros de apoyo en el ámbito
nacional. Rafael Albuja, director académico de la Indoamérica, explicó que
estos centros de apoyo cumplían varias funciones; se daban indicaciones de tipo
administrativo y académico a 4 900 alumnos que se educan a distancia. Albuja
aclaró que los alumnos que cursaban estudios en estos centros podrán culminar
su carrera ahí. “La disposición es suspender las matrículas para primeros
niveles”. En estos centros de apoyo ubicados en 12 ciudades se ofrecían carreras
relacionadas con las Ciencias de la Educación, Derecho y Administración.
Tampoco podrán recibir matrículas en las carreras de Ingeniería en Gestión de
Procesos, Ciencias de la Educación -mención Parvularia-, Derecho y Licenciatura
en Educación. Los alumnos de los últimos años de estas carreras obtuvieron un
promedio menor a 450 en el examen del 4 de marzo. La Universidad Metropolitana
también fue ubicada de forma transitoria en la categoría D. Esta entidad no
puede ofertar matrículas en los primeros niveles hasta que el Consejo de
Educación Superior apruebe sus convenios con ocho centros académicos. Estos
centros son Anai, Boyacá, La Merced, Esmena, Itsu en Guayaquil, Cordillera en
Quito y Rumiñahui en Sangolquí. Los estudiantes de los últimos años de las
carreras de Comunicación Social y de Ciencias de la Educación con mención en
Gerencia Educativa obtuvieron menos de 450 puntos en la evaluación de
aprendizaje y no se puede matricular a más alumnos. Según Grace Zurita,
directora de la carrera de Comunicación de la Metropolitana, esta suspensión no
afecta al centro. Aunque Cristóbal Flores, rector del Instituto Superior
Cordillera, que tiene 5 200 alumnos, señaló que las matrículas en su centro no
están suspendidas, pues se trata de dos entidades diferentes que solo cooperan
en ciertos proyectos. La Universidad Iberoamericana tiene prohibido matricular
alumnos en la carrera de Relaciones Públicas. La Universidad del Pacífico tiene
restricciones en la carrera de Ingeniería en Comercio Exterior y Transporte
Marítimo. 5 áreas cerradas en Sta. Elena La calificación que obtuvo
la Universidad Estatal Península de Santa Elena, tras la
evaluación del Ceaaces, la mantiene en el
‘limbo’. La UPSE es parte de los ocho
centros ‘parcialmente aceptables’. En las
conclusiones del informe de 159 páginas se resume que “cumple
parcialmente con los parámetros de calidad”. Y que, si bien seguirá en el
sistema de educación superior, deberá suspender la oferta de matrículas
en cinco carreras, ya que sus alumnos
tuvieron menos de 450 en
la prueba de resultados de aprendizaje. Pero esta información no aparece en el
portal web de la universidad. Por el contrario, al abrir el link ‘Matriculación
abierta 2012’, aparecen 26 carreras, entre ellas las cinco
suspendidas. Esa información fue actualizada el 23 de abril. El rector
Jimmy Candell explica que la inscripción solo se abrirá para los
alumnos que ya cursaban esas carreras. Y
que en la oferta académica publicada en el Sistema de Nivelación
y Admisión la UPSE solo anotó ocho carreras, que por ahora suman
532 aspirantes. Aunque la universidad está
transitoriamente en la categoría D, Candell dice que están
trabajando para ascender. Por ejemplo, cerrarán las
extensiones, contratarán a más docentes con títulos de
cuatro nivel, harán una
autoevaluación y
revisarán el perfil de egreso del
alumno para afianzar competencias de lectura y
escritura.
COMENTARIO:
Yo pienso que el cierre de las universidades estuvo bien ya que con eso no va a ver profesionales mediocres que les gusta todo lo facil o que pagaron para obtener su titulo ademas no cumplian con la calidad académica, la formación docente, los laboratorios, la investigación y otros requisitos , aunque también es perjudicial para los estudiantes ya que han perdido su tiempo y dinero, pero mas bien en las universidades que ellos están deberían exigirles que hagan una nivelación a los profesores, pero también deberían ayudarles y darles paso para otra universidad a que culminen sus estudios para que sean unos excelentes profesionales en el futuro.